中国孩子初学英语的年纪越来越小，现在几乎都是幼儿园开始；内容越来越难，幼儿园就开始接触初高中词汇；教学方法越来越超前，我们学的英语从过去的英式变成现在的美式，这不是我们自发的，也不是偶然形成的，而是国内外相关势力相互勾结串联，渗透进地方教育决策机构，逐个定向“推广”的结果。就是他们炮制“语言敏感期”、“母语学习法（不学abc，直接从句子开始）”、“阶层跨越论”的谎言，制造焦虑，让我们的孩子从幼儿园甚至更早就开始花大量时间在英语上。其中所谓“语言敏感期”和“母语学习法”的危害特别巨大。“语言敏感期”强调的就是要学得早，学得早意味着你没办法跟孩子讲语法，你没办法告诉他为什么是“an apple”而不是“a apple”；你没法告诉他为什么“say”和“said”都是“说”的意思，所以只能花大量的时间重复地大量地去读，形成肌肉记忆。这就是所谓的“母语学习法”。“语言敏感期”和“母语学习法”是一套组合拳，目的就是让中国孩子从很小的时候就花大量的时间在英语上，最后“阶层跨越论”为的就是让家长对此深信不疑。这样就牢牢地把中国孩子从小捆绑在了英语上，久而久之就稀释了学习本国传统和文化的时间，以后的孩子只知华盛顿不识孙中山不是危言耸听。语言作为意识形态渗透的马前卒必须重视。英语作为工具必须回归工具本身的定位，绝不能让其拥有特殊的地位！！！绝不能嚷它从小绑架我们的孩子！！！
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