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大学四年，变化为什么这么大

老实人没有被教过的重要技能：绕开规矩办事​​​

为了一个专升本，至于这样吗？现在的女孩子到底咋想的？明知对方有家室，还像飞蛾一样，扑过去，这下好了，全国出名了，以后怎么嫁人？家里人以后怎么抬头做人？真是害人害己，还害了家人。专升本过渡期专升本回忆免考试专升本专升本院校排行专升本保底院校专升本补救专升本搞笑

北理工法学院着实火了一把，女教授功不可没[赞][赞]法学院女副教授出名了，火上了热搜，学校发现情况不对，立刻叫停了她的课程。“男的低人一等”，跟“女的高人一等”，其实没有什么区别，都是大家太玻璃心造成。​​​

张雪峰评价大学专业就业：1.护士——经常熬夜，不过找工作不难。2.律师——资格证难考，但赚钱不少。3.军人——自由时间不多，但包分配。4.医生——前期培养时间长，后期发展好。5.老师——学历竞争激烈，不过受人尊敬。6.新能源——属于新兴领域，发展速度快。7.机器人——行业前景好，适合成绩好的学生报考。8.财会——低端岗位辛苦，考证很有价值。9.交通——女生要慎重选择，男生比较合适。10.气象——能保证基本生活，不会大富大贵。11.材料——想转行的话，得考研。12.农学——可能让人觉得没面子，但容易考张雪峰人生感悟

大学生同居越来越普遍​​​

我（男）大学时，找了一个家教工作，教一个高一女生的英语。可说实话，后来他觉得女生看自己的眼神变了，心里打起退堂鼓，也能理解。家教是去教英语的，一旦自己坐在那里总惦记着对方的眼神，课就很难像原来那样上了。但那终究只是他的感觉。女生一直盯着看，究竟在想什么，旁人不知道，也不能凭一个眼神替她认定心思。尤其她还是高中生，把这种猜测当成一段暧昧故事来说，对她并不公平。他最后找借口辞掉家教，我觉得这个选择挺稳妥：既然自己已经不自在，就别勉强继续。把分寸守住，让这件事停在这里，比反复琢磨那道目光更合适。

老师又来家访了，虽然是走流程吧，但好不容易来一次，要不要把老师留下来吃午饭呢​​​

浙江姑娘吴玉其，默默接受匿名资助长达四年，今年成功保研复旦大学。她心心念念想要找到这位好心人，当面表达感谢，可等到相见那一刻，她瞬间愣住——出手资助她的，竟是高中同窗张鸿敏的父亲。这四年，她认真记下每一笔资助款项：3元的早餐、45元的课本、80元的竞赛报名费……她坦言，等步入工作后，一定要把这笔钱偿还。没人能体会她敲开那扇门时的心情。攥着四年的转账明细、复旦研究生录取通知书，还有一封写了又改的感谢信，她跟着当地媒体辗转了半个月，才终于找到这位只在银行流水里见过的名字——张少民。门打开的瞬间，所有预想过的画面都碎了。眼前这个穿着普通衬衫、眼角带着笑意的中年人，她再熟悉不过。高中三年她常去同学张鸿敏家里写作业，叔叔总会端来切好的水果，坐在一旁安安静静看她们刷题。她做梦也想不到，默默托了自己四年的人，居然一直就在身边。谜底揭开的那一刻，藏了四年的温柔也跟着铺展开来。2019年，刚考上兰州大学的吴玉其正为生活费发愁。三个月大时父亲车祸离世，母亲受打击双耳失聪，全家靠母亲打零工维生，月收入不足两千。学费靠助学贷款凑齐，可每月的生活费，是压在她心口的一块大石。就在这时，她的银行卡里多了1000元。汇款人一栏只有“张少民”三个字，没有留言，没有联系方式。后来她才知道，是张少民在当地媒体的助学报道里看到了她的故事，一眼认出这是女儿的同班同学。看着姑娘家境困难却性子要强，他不忍心看她为了吃饭钱分心学业，回家跟妻子女儿一商量，全家都同意，就这么定了每月打钱，而且说好要匿名。怕的从来不是别的，是怕孩子有心理负担。张少民后来说，要是让她知道是同学爸爸给的钱，说不定她会别扭，会不好意思接受。不如就做个无名的好心人，让她安安心心把书读完。这一藏，就是四年。从2019年9月到2023年6月，每月1000元，从未间断。哪怕公司效益波动，哪怕家里有额外开销，这笔钱总会准时到账。而女儿张鸿敏跟吴玉其做了三年高中同学，又一直保持联系，整整四年，半个字都没提过。看着她拿奖学金、当学生干部、一路保研复旦，一家人跟着偷偷开心，就像看着自家孩子成长一样。吴玉其也从来没辜负过这份心意。她知道这笔钱来得沉，所以每一分都花得小心翼翼。食堂3块钱的早餐是常态，课本挑二手的买，实在要买新书就一笔笔记在账上；80块钱的竞赛报名费犹豫了很久，确定能冲奖项才舍得报名。四年里她的账本记得密密麻麻，每一笔支出都标得清清楚楚，她总说，这不是自己的钱，不能乱花，将来一定要还。她泡在图书馆和实验室的时间比谁都多，绩点稳居专业前列，拿了国家奖学金，评上了优秀学生干部，最终以优异成绩保研复旦大学生物医学工程专业。拿到录取通知书那天，她做的第一件事就是回头找恩人。她想亲口说声谢谢，想让叔叔知道，他的帮助没有白费。见面那天，她对着张少民深深鞠了一躬，憋了四年的感谢终于说出口。张少民反倒有些不好意思，连连摆手说只是举手之劳，从来没想过要她还，能看到她有出息，比什么都强。这个故事之所以能打动那么多人，恰恰因为它不是什么惊天动地的慈善壮举，只是两个普通家庭之间的双向奔赴。张少民不是身家过亿的老板，只是一名拿过全国五一劳动奖章的一线技术专家，这每月一千块是从工资里匀出来的心意。他做善事不求名、不图报，甚至刻意藏起身份，只为给足一个小姑娘体面和尊严。而吴玉其也没有把这份帮助当成理所当然。她接住了善意，也扛住了期待，用四年的踏实努力交出了最好的答卷。她记的不是账，是别人的信任；她要还的也不只是钱，是这份沉甸甸的暖意。我们见过太多高调的慈善仪式，太多摆拍的帮扶画面，好像善意一定要站在聚光灯下才作数。可这个故事告诉我们，真正的善良从来都是不动声色的。它藏在每月准时的转账里，藏在四年守口如瓶的默契里，藏在你难的时候我拉你一把、你好了我由衷祝福的朴素心意里。这世间最珍贵的，从来不是巨款，是不声不响的体面，是你来我往的真诚。你予我一束光，我便活成一束光，再把温暖传下去。这大概就是善意最好的循环。

“天生坏种！”新疆一男生填完志愿，却迟迟等不来录取通知。明明按成绩稳妥填报，不该落榜；同班竟还有6人也没收到。母亲急忙调查，惊出冷汗：班主任曾把准考证照发进班级群，泄露账号与初始密码。有同学起歪念，暗改他们7人第一志愿代码，害得无法被原报院校录取。母亲咽不下这口气，随后这样做了……这事发生在2023年6月，乌鲁木齐某中职学校，赶上"三校生"升高职的报志愿季。班主任徐某嫌挨个给学生发准考证太麻烦，直接把全班准考证照片往群里一甩，还@所有人说记得自己查信息改初始密码。可他根本没走心——准考证上不光印着学生的姓名、身份证号、准考证号，还有志愿系统的初始密码，那是一串随机生成的8位数字。更离谱的是，其他班级的班主任都是把准考证信息私发给每一个学生，唯独他们班是直接发群里。这就给了别有用心的人可乘之机。同班学生孙某看到群里的准考证照片后，截图保存，在6月25日志愿填报窗口期最后阶段，在家用笔记本登录新疆教育考试院招生系统，逐一登录7名同学的账号，把他们第一志愿的四位代码全部篡改。动机说出来更让人气愤——孙某嫉妒同学能去大城市读书，自己去不了，就干脆把别人的志愿也改了。7名考生因此无法被原本填报的院校录取，人生轨迹被硬生生改变。案发后，孙某因破坏计算机信息系统罪被追究刑事责任。法院的民事判决也出来了。孙某擅自登录系统篡改志愿，是直接侵权人，承担70%的责任。学校存在管理疏漏，承担30%的责任。班主任徐某虽然把准考证发群里的行为直接为侵权提供了便利，但法院认为他主观上没有损害学生权益的故意，属于职务行为，相关责任由学校承担，班主任个人不承担民事赔偿责任。这件事最让人后怕的，不是那个篡改志愿的学生有多坏，而是整个过程的漏洞有多低级。班主任图省事把全班准考证发群里，初始密码就这么赤裸裸地暴露在所有人面前。一个班几十号人，谁能保证每个人都守规矩？这就好比把家门钥匙放在楼道里，还指望没人会去开门。更值得反思的是，志愿系统的初始密码为什么不能强制要求首次登录就修改？如果系统设计得更严谨一点，考生拿到准考证后第一次登录必须修改密码，而且修改后原密码立即失效，那就算信息泄露了，别人也登不进去。技术上的防护，不能全靠考生自己有安全意识。还有那个班主任，虽然法院判他个人不用赔钱，但他的疏忽差点毁了7个孩子的前途。把准考证发群里这种操作，但凡有点责任心的老师都干不出来。教育行业是个良心活，面对的是一个个活生生的学生和他们背后的家庭，任何一点马虎都可能造成无法挽回的后果。希望所有老师都能引以为戒，别再拿学生的前途当儿戏。

论遇到一个好老师的重要性！

河北省教育厅刚刚发布:邯郸学院、河北师范大学、河北美术学院、河北对外经贸学院、河北师范大学、汇华学院、唐山学院、沧州师范学院、河北大学、廊坊师范学院、保定学院等高校在第九届汉字书写大赛暨第八届中华经典诵写讲大赛“笔墨中国”书写大赛河北省赛的比赛中，获得优秀组织奖。

同样是211，录取分能差100多分！这张梯队图吵翻了，郑大福大第一个不服。一张"211梯队全解析"，把全国110多所211分了四档，评论区直接炸锅。先看图怎么分的：第一梯队，行业实力强、不输部分985：北邮、西电、南航、南理工、哈工程、北交大、北科大，加上文科双雄法大、北外，财经三剑客上财、央财、对外经贸；第二梯队，专业实力强、城市加分：华东理工、北化工、合工大、河海、华电、武理工、西南财、西南交大；第三梯队，地理位置偏远或经济一般：东北林大、安大、河北工大、太原理工、郑州大学、福州大学、南昌大学、西北大学；第四梯队，政策照顾类：延边、宁夏、青海、西藏、新疆、石河子。吵的焦点有三个。一，郑大、福大凭什么进第三梯队？郑大在校生规模全国排得上号，福大是福建老二，机电不是不能打。图主的意思很直白：城市和行业短板，拉低了综合优势。河南考生第一个不答应。二，第四梯队算不算"政策211"？说难听点确实有照顾成分。但换个角度：考研调剂、考公选调、大城市落户，卡的就是"211"这三个字，门槛价值实打实，上了这个门槛，都是硬通货。三，图里特意点名海南大学：近年经费、学科、人才引进全面发力，建议单独研究，别一刀切进第四梯队。这句公道话，比强行分档高级。我的看法：梯队分的是"综合账"，不是"绝对实力"。这图最大的价值不是给学校贴标签，而是提醒考生和家长：学校层次、城市、专业，这个三角里你最看重哪条腿，想清楚了再填。头衔相同，命运不同，这就是现实。你家孩子的211在哪一梯队？郑大、福大是不是被低估了？评论区聊聊。

我国大学专业后悔率​​​

校长；那你来当校长！

中南大学一餐20元，新生心疼哭！近日，中南大学一名新生吃完饭后，看到账单20元当场难受，打电话跟家长诉苦，说食堂饭菜太贵，再这样生活费扛不住，家长把这件事发到网上，瞬间引发网友热议。根据图片，这一餐包含米饭、小菜、炸鸡还有两片西瓜，单看菜品，放到校外餐馆，20元并不算离谱。但站在学生角度来说：一餐20，一天三餐就要近50元，光是吃饭每月就要1500块，对不少普通家庭来说，确实是一笔不小的开支。很多网友分成两派，有人觉得高校食堂本就有补贴，就该平价实惠；也有人认为食材、人工都在涨价，20元一餐有荤有水果，价格合理。这事在周少看来，高校食堂不能只有高价档口，更要保留平价基础餐窗口，兼顾不同家庭学生的承受能力。高校食堂设立的初衷，就是依托补贴，保障学生基础用餐需求，而不是全部对标外面的餐饮店。食堂可以设置特色餐、精品餐满足想吃炸鸡、水果这类加餐需求，但必须保留低价套餐，十几块钱就能吃饱吃好，给普通家庭的孩子兜底。咱们也要客观看待，物价上涨是现实，食材、人力成本逐年增加，很难要求所有饭菜都维持极低价格。大学生第一次独立规划生活费，会对开销敏感，这种感受完全可以理解。这件事也提醒我们两方面。学校食堂菜品结构要更均衡，高低价位搭配，给学生选择权；学生进入大学，也要慢慢学会理性消费，分清日常刚需和偶尔加餐。客观的说，一餐20元没有绝对的贵或者不贵，关键是食堂能提供多元选择，不让经济普通的孩子，为吃饭发愁。#周少说教育##寻美三湘##寻美湖南#

老师：你们来讲吧​​​

张雪峰老师对大学专业就业经典点评：1.护士——常熬夜，就业易2.律师-—证难考，挣钱多3.军人—-不咋自由，包分配4.医生--时间长，后期香5.老师--学历卷，受敬重6.新能源—-新势力，发展猛7.机器人——行业好，学霸报8.财会--低端苦，证值钱9.交通一—女生慎选，男生可10.气象--饿不死，撑不着11.材料—-想转行，得考研东风风行星海V6，家用大六座MPV看点整理最近看到26款星海V6的资料，一台主打家庭使用的纯电六座MPV，简单聊聊这款车的亮点。外观是很柔和的家用风格，没有过度激进的设计。飞瀑流光前灯搭配贯穿式尾灯，灯光辨识度不错。车身尺寸4835mm1900mm1755mm，轴距2900mm，这个轴距放在家用MPV里，对车内空间很友好。提供墨玉黑、祖母绿、龙胆紫、流云白四种车漆，祖母绿这个配色看着质感挺高级。车内采用2+2+2六座布局，第二排是独立座椅，进出第三排会方便很多，适合多成员家庭出行。内饰配置很贴合家用需求：15.6英寸中控大屏+8.8英寸仪表，支持语音交互和APP远程控车；还有50W无线快充、全车多达27处储物空间，后备箱最大拓展容积1630L，带孩子出门、全家短途出游，行李收纳压力不大。座椅是仿皮材质，搭配64色氛围灯，座舱氛围偏向舒适居家。动力上是前置单电机前驱版本，最大功率135kW，峰值扭矩260N·m。电池有45.5kWh和60.5kWh两个版本，CLTC续航分别是400km、510km，日常城市通勤、周边短途自驾游够用。高配版本搭载华为乾崑ADS5.0智驾系统，配备25个传感器，在辅助驾驶这块有不错的硬件底子。整车基于纯电专属平台打造，作为一台定位家用的纯电六座MPV，核心思路就是照顾一家人的乘坐体验。六座布局、丰富储物空间，加上可选的高阶智驾，目标人群很明确，就是二胎、多人口家庭。当然纯电MPV还是要结合自身充电条件来考虑，如果经常长途跨城出行，就要留意续航规划。

堪称教科书级别的回答。​​​

教育领域也一大堆，传媒也是

老师：让你家长来学校一趟！我要好好和你家长说说你在学校的表现！

武汉大学真是烂透了​​​

教育从来没有滞后性，滞后的只有认知​​​

国内稳定性最强的十六个职业：第1：公务员第2：事业编制教师第3：公立三甲医院医生第4：烟草系统员工第5：国家电网正式工第6：大型央企管理层第7：军队文职人员第8：政策性银行员工第9：高校行政人员第10：科研院所研究员第11：铁路系统正式职工第12：航空航天国企员工第13：公立医院护士（编内）第14：国有出版社编辑第15：海关缉私警察第16：大型能源国企技术员这份“铁饭碗”榜单，折射出当下就业市场的集体心态。公务员、教师、医生、烟草、电网……清一色的体制内或国企，确实稳定得让人安心。但这份稳定背后，也藏着几个值得细品的现实。第一，稳定的另一面是竞争。这些岗位的招录比动辄几百比一，考公大军一年比一年壮观，说明“稳”本身已成稀缺资源。第二，稳定不等于轻松。三甲医生值不完的夜班，铁路职工倒不完的班次，军队文职的纪律约束，哪一样都不比私企轻松，只是换了一种累法。第三，最值得深思的是——当年轻人把“稳定”作为首选，而非“热爱”或“成长”，这究竟是个人选择的成熟，还是社会活力的退潮？榜单之外，外卖骑手、直播主播、自由设计师也在用自己的方式谋生。稳定是种福气，但不是唯一活法。能在自己的节奏里安身立命，比挤进哪份榜单都重要。

这次明白当时教练教的有道理​​​

土耳其全新中学课本即将正式进入课堂，书中一幅地图公然将我国新疆、西藏、青海、甘肃大片国土，连带着中亚、俄南部地区、阿富汗、巴基斯坦，一股脑圈进所谓“突厥世界”。看似一次课本内容微调，实则是一场跨度数十年的认知渗透布局。相较于短期舆论争议，基础教育篡改带来的隐性影响更加难以逆转。土耳其教育部门完成新一轮中小学历史地理教材的修订审核工作。这套全新教学书目，计划于新学年正式落地，覆盖全国中学课堂教学。新版教材附带的地缘版图，重新虚构了所谓古代突厥文化辐射区域。版图中将我国新疆、西藏、青海、甘肃四地，强行划入相关势力范围。同时大量改写中亚、西亚多地地缘归属，重构本土化的历史叙事体系。不少外界观察者初期对此事保持轻视态度，认为只是配图疏漏问题。大众普遍认为学生成年后，自然可以分辨书本内容中的错误信息。但中学阶段是青少年历史观、地理观成型的最关键启蒙阶段。所有课本内容均对接日常授课与统一考试，具备极强的权威性。学生在应试体系驱动下，会被动背诵、认可书本标注的错误版图。长期的课堂灌输，会让错误地缘认知成为根深蒂固的固有印象。后天的零散科普和事实科普，很难彻底推翻年少建立的固化认知。为美化错误版图设定，当地依托民俗相近的说法制造舆论支撑。部分观点以民族语言、生活习俗相似，强行绑定地缘归属与主权关系。欧亚大陆多国族群文化交融互通，是古代迁徙与交流形成的常态。文化层面的渊源联系，不具备界定国家领土主权归属的法律效力。单一依托民俗相似判定版图归属，是完全片面且不严谨的逻辑。此次教材改版的核心内核，是本土化泛突厥理念的常态化教育输出。通过义务教育阶段的持续渗透，系统性重塑青少年的地缘认知视角。心智尚未成熟的中学生，无法自主甄别书本内容的主观偏向性。这就导致整代年轻人，在潜移默化中接受被篡改的历史与地理设定。长期教育误导，会慢慢改变当地民间对欧亚地缘格局的整体认知。未来民间舆论、学术交流、区域互动，都会受到错误认知的间接影响。中国多民族地域的文化交融，是中华民族共同体的内部发展特征。各民族风俗互通、文化共生，始终建立在统一国土主权基础之上。任何外部文化渊源，都无法撼动我国固有领土的主权既定事实。依靠修改课本虚构历史版图，无法提升自身的区域文化话语权。反而暴露其试图通过教育造势，制造地缘舆论优势的功利性目的。地缘博弈本该依托客观史实与良性交流，而非篡改基础教育内容。拿未成年学生的认知体系作为博弈载体，是极具隐蔽性的长期操作。虚假的版图线条，改写的是一代人的历史认知与地缘价值判断。截至目前，这套存在明显史实错误的教材，已完成全部审定流程。新学年开始后，将全面覆盖土耳其全国初中、高中日常教学场景。当下多国学界已经关注到此次教材篡改事件，并提出客观质疑。大量专业学者指出，新版地缘地图无任何权威史料与史实支撑。现阶段相关争议仍在持续发酵，暂无调整教材内容的官方整改动作。未来长期的基础教育渗透，或将持续影响当地青年的对外认知与判断。信源：观察者网

近十年全国高考报名人数：1、2016年：940万人2、2017年：940万人3、2018年：975万人4、2019年：1031万人5、2020年：1071万人6、2021年：1078万人7、2022年：1193万人8、2023年：1291万人9、2024年：1342万人10、2025年：1335万人最明显的变化，其实就两个字：先涨，后降。2016、2017年还只有940万人左右，到了2019年就突破了1000万，2022年又突破1200万，2024年达到1342万人。也就是说，短短几年，高考报名人数多了400万人左右。但到了2025年，拐点出现了：1335万人，比上一年少了7万人。到了2026年，又降到了1290万人，比2025年少了45万人。过去几年，大家感受到的是：考生一年比一年多。现在开始，人数已经出现变化。但要注意，人数下降，不等于高考就突然轻松了。因为真正影响升学的，还有招生计划、考生所在省份、选科、学校层次以及专业选择。高考人数的变化，说到底也是人口变化在教育领域的一种体现。你们觉得未来高考人数会越来越少吗？欢迎评论区留言。

考公的人果然心思缜密啊…​​​

这个同学的计划表写的很不错嘛

湖北六大高校1、武汉大学(985)2、华中科技大学(985)3、华中农业大学(211)4、华中师范大学(211)5、武汉理工大学(211)6、中国地质大学(211)六所学校，撑起一座城的底气。湖北这六所高校，摆在武汉，像六根柱子。每根柱子撑的东西不一样，可合起来，撑住了一个中南大省的脊梁。武汉大学，985，文理医都强。测绘亚洲第一，法学、文学、生物也是老牌。它在珞珈山上，樱花一开，全国人都往那儿跑。可你细看，它不只有樱花。它的校友在政界、学界、法律界，扎得很深。这是底蕴。华中科技大学，985，工科和医学是招牌。机械、光电、电气、计算机，样样硬。同济医学院并进来之后，医学也响当当了。它跟武大不一样，武大偏文，它偏实。一个负责想，一个负责干。武汉能造光谷，能搞存储芯片，靠的就是它。华中农业大学，211，名字不响，可你吃的米、吃的菜、吃的鱼，背后可能都有它的种子。作物学、园艺学、畜牧学，全国数得上。它不跟你谈情怀，它管的是饭碗。华中师范大学，211，湖北老师的摇篮。你孩子从小学到高中的老师，多半从这儿出去。它撑的是教育的底盘，不显山不露水，可你细想，一个省的教育水平，跟这所学校关系最大。武汉理工大学，211，材料、交通、汽车。你开的车，走的桥，用的建材，背后可能有它的技术。它不争名气，争的是行业里认不认。你去看车企、建材企业，它的人到处都是。中国地质大学（武汉），211，地质、资源、环境。找矿、找油、防灾，这些事离不开它。它不站在聚光灯下，可国家要找地底下的东西，得靠它的人。六所学校，三种分工。武大华科是头，冲在前面。华农华师是腰，撑住民生和教育。理工和地大是腿，扎在行业里。你看，一个好地方，不是一所学校强，是一群学校各管一摊。你冲你的，我守我的。谁也不跟谁抢，可谁也离不了谁。选学校这事，别光看排名。排名是别人给的，本事是自己长的。你在武大读个冷门，未必比在华农读个王牌强。学校是门，专业是路。门好看，路不对，走着也累。门普通，路对了，照样走得远。湖北这六所，哪个都不差。关键看你要什么。你想搞测绘，武大。你想搞光电，华科。你想搞农业，华农。你想当老师，华师。你想进车企，理工。你想搞地质，地大。对上了，就是好学校。对不上，再好也是别人的。城和人，学校和人，都是一场配对。配上了，互相成就。配不上，各走各的。别硬凑，别攀比。看清自己的料，选对门，走对路。这比什么都强。