作为教师，我发现班级里的特殊学生越来越多了，自闭、双向，孩子们这是怎么了

前几天和同事聊天，她说自己班上有个孩子，上课突然站起来拍桌子大喊，另一个孩子因为被批评了几句，偷偷往老师杯子里倒粉笔末。

不是个例。北京安定医院郑毅教授团队调查显示，6-16岁儿童青少年精神障碍总患病率已达17.5%。多位一线校长也证实，确诊阿斯伯格综合征、ADHD、学习困难的学生较以往明显增加，基本上每个年级都有。

原因很复杂。双相情感障碍在自闭症谱系群体中的共病率约7%-15%，青春中期是发病高峰。另一方面，诊断标准放宽、家长意识提高，过去被忽视的孩子现在被看见了。

但最扎心的是：普通学校随班就读的残疾学生已从2015年的23.9万增至46.2万，增长93.3%。而大多数普通教师没有接受过特殊教育培训。

孩子变了吗？也许只是我们终于开始正视他们了。但老师们，也需要被看见。