一位高中退休老教师说：“不要犟，能考985/211的孩子
他还在为初中的方程头疼，因为小学乘法口诀的坑就没填上，知识的雪球滚到这儿已经推不动了。他翻开高中的英语卷子，那些密密麻麻的单词组合在一起，他一个也认不出来，只能呆呆地看着。
他拼了命地去补昨天的漏洞，可人家早就在盖今天的楼了。他以为自己奋力追赶就能看到希望，却发现那个跑在前面的人，也在用更快的速度冲刺，连背影都渐渐模糊。
一位高中退休老教师说：“不要犟，能考985/211的孩子
他还在为初中的方程头疼，因为小学乘法口诀的坑就没填上，知识的雪球滚到这儿已经推不动了。他翻开高中的英语卷子，那些密密麻麻的单词组合在一起，他一个也认不出来，只能呆呆地看着。
他拼了命地去补昨天的漏洞，可人家早就在盖今天的楼了。他以为自己奋力追赶就能看到希望，却发现那个跑在前面的人，也在用更快的速度冲刺，连背影都渐渐模糊。
