中国高校全英语授课，到底在给谁培养人才？

先问一句:清北复交这些顶尖高校，用的是全国纳税人的钱。但是一部分课堂全程英文，很多本土学生听得云里雾里，专业知识还没学明白，先被语言卡住。

客观来讲，部分前沿学科开设英文课，初衷是对接国际科研，方便阅读外文文献、开展国际学术交流，这是高校国际化的一种尝试。

但是不能一刀切。
国际化不等于全部课堂都说英语。高校的首要任务，是培养本国学生。如果一味追求留学生指标、国际排名，让本土学生沦为陪衬，那就本末倒置了。

长期全英文上课，还会带来一个隐患：学生能用外语讲专业，却无法用中文精准表达，母语学术能力持续弱化。

正确的做法应该是分类选择。涉外科研、国际联合项目，可以开设英文班；绝大多数专业课，优先中文授课，再配套专业英文文献训练。

英语只是工具，不能变成学习专业知识的门槛。国际化可以搞，但是母语根基不能丢。

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