果然，女儿会做题做不对，很难调整，连续两次做卷，因此丢十大几分，大多看不准题，还丢一选择题，原因一个是着急做起，怕规定时间做不完，一个是性格毛躁不细致。

她认识到自己问题了，但是，她仍然抱有侥幸心理，觉得自己已经注意这一点了，并没有真正落实一字一字审题，处处拿准，只是觉得准了，结果还是大片丢城丢地，痛哭流涕，接下来，再让她练，唯有疼了，才愿根治。

我想起一个细节，她量图形边长都量不准，七个小题，错了三个，不是多一毫米或就是少一毫米。

我不急，那是她的事，但是，很吃惊，她以为的准，在刻度尺上几厘米能差一毫米，差距太明显。

我告诉她，我指出你的问题，并不是批评你，而是发现病根，对症下药，你好好服药，直到病好，才能不痛，而且那时你会发现，这些都是高级营养，你会甘之若饴。

今天，女儿又做了一张数学卷，昨天开了药方，一字一字审题，每题做完要收尾，不着急。

结果，60分钟时间，在规定时间内刚做完。做倒数第二、三个应用题时，急了，怕做不完，也没收尾。

一个综合算式缺括号，一个计算综合算式时，少加了一个数，失6分。最后一个最难的应用题倒是做对了。

前面心稳，做得还可以。一个计算题口算错误，一个乘法，用加法验算，改错了，扣四分，两个填空，不太清晰，扣二分。最后得88分。

我与她共同总结适合她的做题法则如下图。

我刚与她核对了一遍试卷，她分析了哪些是她坚持那三法则做对的，有的是一遍读题后感觉不会做的，再一字一字审题后会做了，有的是收尾检查出错的改对…

最后，把这张卡片放到文具盒，稳心稳术，有待今后落实考证。

接下来“螺旋式反复”也很正常。

陪孩子成长，与她深度链接，互渡互容，是一种高级修行。

走到水穷处坐看云起时！

（悠悠教育随笔2026.10.7）