“真不敢信，家长拒填家庭隐私遭老师怒怼！”近期一段家校聊天记录在网上引发热议，看完让人心里五味杂陈。

根据聊天截图，学校统计学生信息表，要求家长填写身份证号、家庭住址、工作单位和职务，甚至离异家庭细节也需全部登记。家长认为这些都是个人隐私，和孩子学习无关，果断提出质疑。

本是合理的疑问，换来的却是老师情绪化怒怼，还轻飘飘一句“随便编一个就行”。直白暴露了当下教育中最让人反感的问题：无用的形式主义填表泛滥，无端消耗家校信任。

看完这张聊天对话截图，如果属实的话，周少也是被惊讶到了，无法相信这是一位老师说出来的话。教育统计的核心原则，是只采集和学生管理、校园安全、学籍备案相关的必要信息。

教育部多次减负通知明确，严禁中小学随意收集家长职业、职务、收入、家庭婚姻等非必要隐私信息，杜绝各类无关台账和表格任务。

老师的无奈可以理解，大多是被动接收上级统计任务，并非本意想要窥探隐私。但错就错在，不该把形式主义的压力，转嫁到家长身上，更不该用暴躁的态度回击合理质疑。

更讽刺的是，老师让家长随意编造信息，足以说明这份统计毫无实际意义，只是单纯为了“完成任务、上交表格”。既浪费家长时间精力，又透支家校之间的信任。

教书育人，主业该在课堂、在孩子身上，而不是在无穷无尽的无效填表、重复统计里内耗。

真正的教育减负，不止是给学生减负，更该给老师、给家长减负。剔除无意义的形式主义，回归教育纯粹本心，家校才能真正双向奔赴。寻美湖南寻美三湘周少说教育