刘欢生前接受记者的访谈时，记者问他，在歌手和音乐老师这两个角色中，他对自己的哪个角色更满意，做的更好？

刘欢说，他认为自己当音乐老师做的更好，他更满意。

刘欢是歌手中的知识分子，他1985年毕业于国际关系学院法国文学专业。

他本科学的是法语文学，并非音乐专业。

他从小就热爱音乐，他完全靠自学成才成为音乐家和殿堂级歌手。

乐理、钢琴、编曲他全部自学，再加上他三十多年讲授西方音乐史，他理论功底扎实。

少年相声学习经历给他了节奏语感，法语文学专业，赋予他深厚人文底色，让他对文字、诗意、情绪共情力极强，他的作曲和写歌能力远超普通音乐人。

他不只是歌手，他还是能独立作曲、编曲，用交响乐的格局做流行音乐的音乐家。

加上他天生浑厚的嗓音，又始终敬畏音乐，拒绝流量炒作，沉心创作，最终留下无数传世作品。

刘欢毕业后最先留在国际关系学院任教，中间还去宁夏石嘴山支教过一年，专门讲授音乐。

1991起，他调到对外经济贸易大学任教，一直在学校教《西方音乐史》。

这门课程他一教，就教了整整三十多年。

他长年备课打磨，把自己对音乐不断的理解，吸收到的新的音乐知识，都融入到自己的教案和教学上。

他将音乐知识毫无保留地分享给学生。

他一边教书，一边把音乐理论内化于心。

作为老师，他在对外经济贸易大学三十多年，用心深耕音乐史课程，他感觉教的还不错。

而作为歌手歌者，作为音乐创作者，不是每一首歌，每一个乐谱，他都能够写出让自己满意的感觉，让观众满意和喜欢。

好作品需要时间打磨，需要灵感和经历的共鸣，可遇不可求。

歌者和老师的两个角色，他都非常享受。

他以老师的身份，站在课堂上时，他会忘记自己歌手的身份，他会剥离舞台上明星的光环，他会以一位普通老师的身份，面对自己的学生。

他从来不会把自己当明星，他就把自己当做一位跟学生分享音乐知识的普通老师。

他不会以长者或者歌星的身份去说教，去卖弄，或者以明星的身份在课堂上飙歌。

他永远记住在学生面前，他就是一位和学生普及音乐知识，教书育人的音乐老师。

他用自己的教学方式，让学生们爱上音乐，让音乐成为他们人生的一种精神营养和动力。

他站到舞台上，就会切换自己的角色。

舞台上面对观众时，他会回到歌者的身份，他会全心全意地用心歌唱，有仪式感地歌唱，沉浸在歌者的世界里面，为观众献上最美好的歌曲。

他私下里和朋友聚会、在课堂上、接受采访，他都不会随便唱歌飙歌，因为他觉得真正的歌者一定要站在舞台上，用充满仪式感和敬畏感的方式，为观众歌唱，和观众产生共鸣。