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如果我是教育局长,我首先会做到以下几点。1,坚守教育的初心,坚守教育的公平,尤其

如果我是教育局长,我首先会做到以下几点。1,坚守教育的初心,坚守教育的公平,尤其是中考和高中录取通道的公平,这是基础教育最底线的公平,要守卫好每一位孩子公平的竞争通道。2,严格管控教育局各部门向学校下发任务,尤其是各种表格文件材料。截图等等任务,各部门,各科室的人员可以闲一点,看点书读点报,不要经常去打扰学校。3,善待每一位老师,在职权所在范围内,简化职称考核等评定要素,大道至简,让老师们能轻装上阵,专注于教育教学工作。当然我做不了教育局长,所以这句话也是白说,只是自己心中所想。但教育的确应该是最干净,最纯粹,最风清气正的事业,因为这不仅事关无数孩子和他们的家庭,也事关国家和民族的未来,这一点不应该有任何争议。

评论列表

辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 2
2026-09-19 23:39
🚫数学超越公理是骗术:数学是语言推理比较表达功能的子集,是应用抽象公理的思维演绎,数学逻辑演绎辩论从本体/公理出发才有确定性/有效性。数学服从自然,不是自然服从数学。牛顿定义自然哲学公理为数学原理。⭕️观测现象,辩证归纳抽象不变现象/形而上学/本体(概念符号公理pi,1,马,1+1=2等),发现了数学。欧式与非欧几何公设都是经验公理,彼此并无矛盾,黎曼几何搞多余有害“平面”定义,破坏了认知确定性/唯一必要性。骗子的4维房子比蚁巢更高明吗?绝对三维空间/时间均匀连续是不证自明的抽象不变现象/真理,可无限细分比较叠加/微积分。数学超越公理/二分法诠释相对运动现象追不上芝诺乌龟,是骗术。数学诠释光电效应,质量,能量,相对时空,光速不变,波论场论,量子鬼学,,,数学超越公理冒充物理都是骗术。证明1+1=2?假说相对论推导真理?实验证明求雨理论?也是骗术。…应对第六次生物大灭绝不可能依靠经验,需要理论/真理,祸害了一切真理的悖论斯坦当然是最危险的人类公敌。…登高望远求新知,学英语洋为中用(译得数理化等等)当然是好事,学无止境。鼓噪数学超越公理(诠释诡辩)等洋骗术是崇洋媚外,为何不反对?