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不管英语有多重要,都要禁止加入小学课程。这是国之根本 很多人都在讨论小学英语

不管英语有多重要,都要禁止加入小学课程。这是国之根本

很多人都在讨论小学英语该不该学。回想过去,我们那时候都是上了初中才正式接触英语,先把咱们的母语语文学扎实,再去接触外语,节奏就很合适。

可现如今不少小学早早开设英语课,孩子汉字还没认全,母语基础还没打牢,就要分出大量时间背单词学外语。一部分是学校追求成绩升学率,再加上相关行业的推动,小学学英语慢慢就成了常态。

孩子的精力是有限的,小学阶段本该深耕母语文化,学好数学,过早加码英语,挤占了语文阅读、传统文化学习的时间。

外语是有它的用处,但不该在小学阶段当成主科来施压,家长都辅导不了,只得补课,一节就是大几十!

你家孩子几岁开始学英语的?评论区聊聊,理性讨论,每条都看。

评论列表

白发三千丈
白发三千丈 3
2026-09-18 22:20
关键是内容,,,,英语或汉语的内容才是真正影响小孩的关键啊!关键是内容,不是语言
用户10xxx34
用户10xxx34 1
2026-09-19 15:49
是的!一门外语凌驾于母语之上令人惊讶!!!
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理
2026-09-19 12:15
❌数学超越公理是骗术:数学是语言推理比较表达功能的子集,是应用抽象公理的思维演绎,数学逻辑演绎辩论从本体/公理出发才有确定性/有效性。数学服从自然,不是自然服从数学。牛顿定义自然哲学公理为数学原理。⭕️观测现象,辩证归纳抽象不变现象/形而上学/本体(概念符号公理pi,1,马,1+1=2等),发现了数学。欧式与非欧几何公设都是经验公理,彼此并无矛盾,黎曼几何搞多余有害“平面”定义,破坏了认知确定性/唯一必要性。骗子的4维房子比蚁巢更高明吗?绝对三维空间/时间均匀连续是不证自明的抽象不变现象/真理,可无限细分比较叠加/微积分。数学超越公理/二分法诠释相对运动现象追不上芝诺乌龟,是骗术。数学诠释光电效应,质量,能量,相对时空,光速不变,波论场论,量子鬼学,,,数学超越公理冒充物理都是骗术。证明1+1=2?假说相对论推导真理?实验证明求雨理论?也是骗术。…应对第六次生物大灭绝不可能依靠经验,需要理论/真理,祸害了一切真理的悖论斯坦当然是最危险的人类公敌。…登高望远求新知,学英语洋为中用当然是好事,学无止境。鼓噪数学超越公理(诠释诡辩)等洋骗术是崇洋媚外,为何不反对?