有一些单元的知识，我们不能以成人的观点预测孩子的接受能力和表现，典型的比如：一年级的看图列减式、逆运算、人民币换算二年级的平移旋转三年级的周长、年月日四年级的公顷、平方千米等面积单位换算……五年级的立体图形体积、表面积这些易错、易丢分点，并不都是理论方面的理解难点，而是应用方面的模糊点。纸上谈兵、反复刷题效果是会打折扣的。怎么办？八个字为纲：＂直观支撑、重视操作＂。