多花一点小钱，好处多多

话说上次作为小区代表，拿出去10元制作锦旗送给保洁车司机，参与授旗仪式后，小卖部老板对我态度非常热情。

以前他见了我就是不咸不淡打招呼，如今在小区门口遇到，他眉开眼笑跟我搭讪，甚至过来拍我肩膀，热情似火，我都有点受宠若惊了。这10元钱的力量如此之大？

上周末有一个朋友来我家，因为不知道具体地址，就问了门口小卖部老板，老板亲自把朋友带到我们家门口。

以后如果还有类似出头露面的事情，我肯定会积极参加，投入小钱，得到的回报太大了。

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周末的晚上我们去附近烧烤摊，挑选了一些串串，有鸡心，五花肉等等。

老板算账给我报价20.5元。我感到挺奇怪，还有零头呢？于是给老板扫码21元。

老板十分受用，马上说：“我们冰箱有凉菜，凉拌花生米不错，你可以自己装一盘吃。”

因为多给了5毛钱，老板就这么大方了，我感受到他的热情和客气。

这次的烤串比以往都好，不但品相佳，而且吃起来口感也是非常的香嫩，我知道老板肯定比平时多用心去烧烤。

其实我知道，他们都不是因为看重这一点小钱，而是感受到了别人的尊重，觉得自己被认可，所以情绪高涨。

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这个学期已经上了三次课，感觉我上课的状态比上个学期要好很多。

上一届学生有97个人，大家课状态很差，有一部分同学皮塌塌的，上课根本不抬头听讲，回答问题也不积极，我教的心累，没有激情。

这个学期的班里80个人，上课的时候大家都抬头认真听，有眼神的互动，课堂上给出我的问题之后，他们都积极踊跃的去作答，气氛活跃。

我的积极性也被调动起来，讲课的时候思路清晰，说话流利，连声音也高了好几个度。

都说教学相长，我理解的是，老师和学生需要互动，需要互相鼓励，提升课堂氛围。

我给同学们上课，其实也相当于在“销售”自己的知识，同学们喜欢听，我的讲课才能够更有热情。

如果没有人听课，老师会非常受打击，讲课也提不起精神。

为了鼓励同学们，我已经承诺了给他们带点心。我的蛋糕卡上还有几百块，那些课堂表现积极，加分多的同学就可以吃到我买的肉松蛋糕或其他点心。

同学们期待下周发点心，我也盼着那个时刻，开心快乐。