贵州，女孩独立完成了《渝味道重庆老火锅设计方案》，谁知这个毕业设计竟被老师给盗走了，还拿了个三等奖。女孩质问老师时，对方打算将500元奖金全部转给女孩，但女孩未接受，她不在乎这些钱，而是名誉以及著作权的侵犯。

据悉，小祖是哈尔滨某学院2022届的毕业生。在校期间，小祖独立完成一份名为《渝味道重庆老火锅设计方案》的毕业设计，这份方案凝聚了她大学几年的专业积累，是完全由自己一手打磨出来的原创成果。

毕业之后，小祖本来以为这份作品就此存档，可她万万没想到，自己的毕设会被任课老师李某悄悄拿去参加第8届米兰设计周高校设计学科作品展，还拿下了黑龙江赛区本研组三等奖。

更让她难以接受的是，获奖公示名单中这份完全由她创作的设计方案的第一作者变成了一名她根本不认识的在校学生聂某，她本人反倒排在第二位。

除此之外，指导老师李某、学校一位宋姓领导的名字，也一并写进了作者列表当中。

整件事从报名参赛，到改动作者排序、新增陌生署名，从头到尾，没有任何人提前找小祖征求口头或者书面同意。等她看到获奖信息的时候，奖项已经尘埃落定。

在小祖看来，原创作品的荣誉归属，是创作者不能退让的底线。她认为自己遭遇侵权，属于学术不端，提出诉求：要求相关涉事人员正式道歉，同时撤销这份不属于他们的奖项。

发现问题之后，小祖第一时间找到学校沟通。涉事老师李某提出，把比赛500元奖金全部转给小祖，希望用金钱的方式私下了结这件事，但被小祖直接退回。

对她而言，这件事的核心从来都不是钱，而是著作权与作者身份被无端侵犯。

沟通没能达成共识，事情就此僵持。2025年7月，小祖拨打12345政务热线投诉维权。可校方只通过一条短信，简单告知了处理结果，没有给到书面文件。

后续小祖多次尝试对接学校负责处理这件事的艺术学院，可学校给的联系电话始终打不通。

面对记者采访，学校工作人员表示这件事归艺术学院处理，但无法向外界提供加盖公章的处理文件，也没有对外公开完整处置通报。

根据校方口头宣读的处置内容：涉事教师李某解除聘用合同离职；涉事宋姓校领导，因为监管失职被调离原有岗位；学校已经向赛事组委会提交申请，把该作品的奖项撤销。

但小祖依旧满心不解，侵权行为已经发生，涉事人员已经受到内部处理，可既没有公开的官方通报，也没有给到她正式书面处理文书，道歉也没有落地。她觉得这样的处理，很难让人信服。

面对媒体，涉事老师李某也说出了自己的委屈与辩解。李某称，课堂上曾经和学生提过，优秀毕业设计会挑选送去参加竞赛。但这项比赛只接收在校生提交作品，小祖当时已经毕业，没有参赛资格。

李某还表示，自己改动署名，初衷是想帮学生争取一份荣誉，并非恶意盗取成果。奖金下发之后，她主动联系小祖，还提出愿意拿出10倍，也就是5000元作为经济补偿，希望平息矛盾。

李某因为此事，断送了20年教龄，丢掉工作，现在只能申领失业保险金维持生活，所在学院也因此事受到牵连。她坦言自己十分后悔，但内心依旧觉得出发点是为学生好，希望双方能顾及往日师生情分，和解了事。

不过小祖并不能认同这套说法，双方谈判彻底陷入僵局。直8月25日，小祖主动联系记者，表示涉事老师已经离职，综合考虑之后，决定不再继续追究，这件事就此翻篇。

记者后续向黑龙江省教育厅求证，也没有得到答复，12345平台标记该事项办结。

《著作权法》第10条规定，著作权包含署名权，即表明作者身份，在作品上署名的权利；还包含发表权，也就是决定作品要不要对外公开展示的权利。

这份毕业设计是小祖独立完成，在没有特殊约定前提下，著作权、署名权全部归小祖个人所有。

其他人想要拿去参赛公开展示，必须经过原作者明确许可，不能以“为学生争取荣誉”作为理由，私自拿去参赛，还随意修改作者顺序、增加无关人员署名。

同时《著作权法》第52条明确规定，没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名，属于侵权行为。侵权人需要承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

不管老师主观上觉得自己出发点多好，只要没有拿到小祖的授权，私自拿别人作品参赛、乱改署名，法律层面已经构成侵权。

最后，荣誉不能靠挪用别人的劳动成果来换取，竞赛奖项，理应对应真实参与创作的人，不能为了学校、老师的参赛成绩，随意改动作者名单。

这件事也给广大高校学生提了醒，自己的课程作业、毕业设计，记得保存好草稿、源文件、聊天记录等创作证据。遇到作品被擅自拿去参赛、随意改动署名的情况，是可以拿起著作权相关法律维护自身权益的。

最后，您怎么看待老师口中“好心帮学生拿奖，却造成侵权”这件事？欢迎在评论区聊聊您的看法。