20多年的教学生涯，我也有遗憾

从教20多年，我一共当了三次班主任，最遗憾的是16级那个本科班。

我太希望孩子们成才了，而且那个时候考研也是热火朝天。

从大一开始我就培养孩子们树立考研的目标。我邀请本系考上研究生的学长学姐来班里给同学们做报告，讲经验。我在教室里全程陪同，并且自费给那些上讲台的的学生买礼物。

之后每年都邀请成功上岸的学长学姐来讲经验，一是介绍他们的宝贵经验，再就是在精神上激励我班同学们。

到了大三第二学期一开学，我就要求同学们树立目标，准备考研。

大部分同学都有考研的想法，有些人确定了自己的目标学校。

班里有位同学小静有些纠结，不知道考什么学校好，然后她就来跟我商量。

小静平时学习非常努力，特别认真，每次考试综合成绩都是第一名。这让我对她特别期待，希望她报考一所985大学。

小静也想冲一下，毕竟985大学太诱人了，谁不想去好一些的学校学习呢。

之后她就开始了考研学习。

但是到了大三大四之间那个暑假，小静回村之后，某天给我打了一个电话，她跟家人交流之后，家人和亲戚给她敲了退堂鼓，认为那所985大学考研难度大，希望她放弃。

我当时没有意识到这种难度，也没有想到这个女孩子内心其实并不是很坚强的。

我甚至说了一些不该说的话：“你周围那些人，他们连大学都没有读过，怎么了解考研的事情？为什么要听他们的。”

小静犹豫了。

一旦种下怀疑的种子，就容易削减自己的信心，而且第一名的小静平时是靠着努力得来的成绩，而考研，需要努力，也需要智商，尤其是考那些顶尖大学。

考研结果出来，小静败北。毕竟985大学太难考了，他们本来就有一些保研的名额被占，留给考试生的名额不多，而参加考试的人巨多，优秀的孩子太多了。

小静虽然过了国家线，但是没有过学校自划线，她调剂去了另外一所学校，普通一本。

那一年我们班的考研率不算高，因为有些人报的学校档次太高了。

其实现在想来，如果同学们仅仅是想要一个硕士学历，那么报考档次低一些的学校也可以，没必要去冲击那些高档次的名校。

那几年正是考研最热的时候，报名的人数太多了，竞争太激烈。

我对于当时的班级形势太乐观了，预估不足。