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名单迟迟不出时,办公室像气压低的天气,连水壶都不开。 开学前,教师圈流传的“最高

名单迟迟不出时,办公室像气压低的天气,连水壶都不开。
开学前,教师圈流传的“最高机密”:教哪个班、教几个班、跟谁搭班。
保密到位,堪比高考命题室。
等通知时,心悬着,名单一官宣,像开盲盒,惊喜还是惊吓,看命也看运。
再说背后:编制紧、班额不稳、课程安排要等批复;有的区一体化排课,校长也只能等。

可这套“悬念式管理”,把情绪成本甩给了教师,家里孩子托管、买票退票,全部被动。
见过反面教材:临时加两班,把新手丢进毕业班,结果两头乱;也见过好运气:遇到互补搭班,成了黄金组合。
全国范围,是否普遍?
规则能不能更透明些,课时、班额、搭班原则公开,少点内耗。
开学 教师