【为什么说阻止学校收集学生家长信息终究会失败？】
一所小学要求家长填报学历、毕业证书、工作单位、职务等信息，网友关注后，浙江临海市教育局发布情况通报：责令学校立即整改，停止超范围信息填报，并对有关责任人严格处理。
这类事件屡见不鲜了。
比如，5月，湖北一小学让学生填写父母职业观察单；6月，江苏丹阳一小学学生家长在填报报名材料时发现，学校要求家长提供近三个月工资流水；6月，江苏东营市第一中学在2026级新生入学信息采集中，设置家长职务、家庭车辆品牌型号及购置价格等项目。
当这些消息被曝光后，当地都会解释，并表态要制止过度收集家长信息。
为什么要这样表态？因为这类信息搜集会让人怀疑学校和老师有没有平等地对待孩子，有没有有教无类，有没有对人下菜碟，歧视一些贫困学生。
但我认为，这种制止，终究是会失败的。
从客观上看，至少在2022年，教育部就已经在《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》中明确要求：义务教育入学报名登记，材料非必要不提供、信息非必要不采集；全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等无谓证明材料；严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。
但是，在2026年，还是有这类过度收集信息的消息出来。
为什么？
从教育理念来说，一方面，我们说有教无类，但另一方面，也有“因材施教”的说法。掌握家庭情况，也有助于了解孩子，更好地教育。当然，这种说法往往被一些有成见，乃至缺德的老师所滥用。
此外，老师如果真的是一个心中带有成见的老师，他们要搜集家长信息极其容易，几次家访就一清二楚了。学生根本阻拦不住老师了解他们的一切。