区桂芝这说法，我不认同啊！

区老师认为，统一进程中，为了不给 “独派” 留下借口，两岸应当先从文字、史观层面推进统一。

➡️她提出，大陆简体字完成国内扫盲的历史任务之后，如今反倒成了岛内 “华独” 拖延统一的借口；如果大陆恢复繁体字，就能减少统一的阻力。
➡️同时她列举所谓 “中华民国五大贡献”：推翻千年帝制、北伐、收复台湾、造就四小龙、成为世界芯片龙头。她主张 “中华民国” 应当建立自信，守住民国立场和大陆谈判，一同推进中华民族伟大复兴。


1️⃣关于繁简文字，我们已经聊过很多。
简体字确实完成了国内扫盲的历史使命，但我们接下来的目标是国际扫盲。要推动人类命运共同体，向世界传播中华文化，文字是重要载体。想要提升海外受众的学习效率、加快文化传播，就必须降低外国人的书写门槛——这一点，想来区老师应当能够理解吧！


2️⃣真正棘手的，是史观的统一问题。
区老师列举的这五点，正是精英史观的典型体现。这是我们早已摒弃的，不科学、不先进、脱离人民的历史叙事。

推翻帝制、北伐、收复台湾、四小龙经济腾飞、芯片产业崛起，创造这些成就的主体是广大人民，不是某一个政权、少数上层群体。

前三件伟业，是全体中国人共同奋斗得来；后两项成果，是中国台湾地区民众拼搏出来的。如果没有认清这一点，就很容易落入精英主义的思维陷阱。

精英史观认为少数精英推动历史，而人民史观的核心，是人民才是历史的创造者，这是两套完全不同的叙事逻辑。


3️⃣更值得深思的一点：国民党的不自信，根源是内心清楚这套旧符号法理上的困境，所以不断向 “台独” 靠拢。可区老师却没有意识到这套叙事本身存在的局限，这才是最关键的问题。


区老师本心是反对去中国化，立场是好的。那我们该怎么做，既不制造对立、不树立错误的样板，又能够争取到她呢？


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