求放过！湖南女教师校内拍跳舞视频被投诉发声：初心无关流量，恳请公众勿过度聚焦……

湖南永州一所乡村小学，音乐老师廖老师，舞蹈专业出身，放学后在学校走廊跳跳舞，顺手发到网上，攒了快78万粉丝。

本是个挺阳光的事，可7月18日，有家长一封投诉递到了问政平台，说学校是学习的地方，老师在校内拍视频涨粉，怕影响教学环境。

学校找她谈了一次，她当场认了，答应不在校园里拍了。

7月23日校方出了书面答复，说家长反映属实，已一对一约谈，老师自愿把拍摄全挪到校外。

事情本该到此为止，可网上炸了锅。

一边骂家长管得比海警还宽，放学后的走廊空荡荡，老师放松记录生活，没占一节课，没拉学生当道具，凭啥不行？

另一边摇头，说你顶着老师的身份站在学校里拍，真的只是记录自己吗，校园是育人的地方，不是谁的私人摄影棚。

7月31日，廖老师终于开口了。

她说自己是音乐老师，视频以舞蹈为主，基本都放学后让同事帮着拍，一个月也就四五条。

最让我触动的是她那句，拍视频的初心无关流量，如今生活被搅得一团糟，恳请公众别再过度聚焦。

一个普通老师，哪想得到跳个舞能跳成全网争论。

说真的，这事儿真没法非黑即白，我两边都看了，各有各的理。

家长担心校园的边界感，想法不无道理；老师有发展爱好的权利，也没错。

可翻她过往视频，个别条确实有学生入镜，甚至还有上课时拍的，这一处，是她边界意识欠缺的实锤。

规则讲回来，个人爱好不能凌驾职业场所的属性，这是底线。

中国新闻周刊点得准，这事儿的核心就是校园场景的边界感。

教育需要温度，也需要边界。

廖老师说了会按学校要求来，以后在家、周末、假期再跳。

我只盼这场风波早点过去，校园里既有严谨的学风，也容得下一个老师鲜活的人味儿。