做教培这几年深切感受到：学校里的英语课真的是有用的不教。听、说练习的时间极少就不提了，单拿朗读来说，极少有孩子朗读规范的。孩子不懂单词间的连读、略读、弱读、穿音、重读等，只是像读汉语一样一个词一个词地读下来。缺少读英语最基本的常识，怎么谈听懂、会表达呢？更令人感慨的是：有些孩子这样学英语几年了，形式已经固化，给他们进行规范化训练无疑是有抵触情绪的，而且和他们卷面答题得分没有半点关系，不情愿这样学习。最后还是回到背单词、刷题的老路上，仍然是学了多年英语还是开不了口的“哑巴英语” 。