又听了一节前辈的复习课讲课思路，真的很好
很多老师复习课越上越累，但成绩就是不动，其实问题不在学生，而在方法。
复习课最容易踩的坑，就是“再讲一遍新课”，看起来很努力，其实全是无效劳动。
我这几年带班最大的改变，就是把复习课从“讲知识”改成“抓错误+做闭环”，学生成绩真的会动📈
像错题驱动、复习闭环这些方法，在我的《教学成绩提升实操指南》里都有完整流程，可以直接用在课堂上。