2009年，一位四川考生的高考作文因为字迹无法辨认，特地请来了专家，经过鉴定，确定了这个考生竟然是用甲骨文写的作文，由于内容偏题，最后只得到了6分。本来无学可上的他，最终被四川大学破格录取。

主要信源：（中国新闻网——川大“曲线”招偏才 学生曾用甲骨文写高考作文）

这事当时有多离谱？监考老师收卷的时候都懵了，以为拿到了什么考古拓片。阅卷组十几个教了几十年语文的老师传着看，愣是没认出几个字。

没办法，只能逐级上报，最后专门从四川大学请来了古文字研究所的专家。专家们戴着老花镜，对着这张卷子研究了整整三天，连甲骨文、金文、小篆的字典都翻烂了，才终于把全文翻译出来。

结果让人哭笑不得。这篇耗费了专家无数精力的 "天书"，内容空洞得像白开水，还严重跑题。

当年四川高考作文题是《熟悉》，黄蛉东拉西扯写了一堆不相干的东西，逻辑混乱，语句不通。按照评分标准，阅卷组最后只给了 6 分 —— 差不多就是个卷面分。

更惨的是，黄蛉为了写这篇甲骨文作文，花了一个半小时，后面的基础题好多都没来得及做。最后高考总分出来，只有 428 分，连当年四川的三本录取线都没到。按照正常流程，他肯定是无学可上，只能要么复读要么打工。

但谁也没想到，这篇 6 分的作文，反而成了他人生的转折点。

一夜之间，"甲骨文考生" 黄蛉火遍了全国。有人骂他哗众取宠，拿高考当儿戏；但也有不少文史学者觉得可惜 —— 在这个年轻人都忙着追星打游戏的年代，一个高中生能熟练掌握几百个甲骨文字，还能写成文章，这份热爱和毅力实在难得。

西南财经大学天府学院第一个向他伸出了橄榄枝，不仅免学费，还承诺给最好的住宿条件。但黄蛉拒绝了，他说自己只想学古文字，不想去财经学校。后来复旦大学的古文字泰斗刘钊教授也公开表示，黄蛉有天赋，希望他以后能考自己的研究生。

最后四川大学站了出来，决定破格录取他。先安排到川大锦城学院的汉语言文学专业，等他成绩跟上了，再转入川大本部。为了培养这个 "特殊人才"，川大还专门返聘了已经退休的著名古文字专家何崝教授，给他一对一上课。这种待遇，别说本科生了，很多博士都享受不到。

当时全网都在吹，说这是 "偏才遇到了伯乐"，是教育界的一段佳话。所有人都等着看，这个敢用甲骨文写高考作文的少年，将来会成为什么样的古文字大师。结果仅仅过了两年，剧情就来了个 180 度大反转。

2011 年 11 月，何崝教授突然向川大提交了辞呈，态度坚决地说："我再也不会教黄蛉了。"

这话一出，全网哗然。何教授在接受采访时无奈地说，这个学生太浮夸，靠不住。他教黄蛉的是先秦文献和古文字基础，结果黄蛉接受媒体采访的时候，张口就说自己正在读《文心雕龙》。

《文心雕龙》是南北朝的文学理论著作，跟古文字研究八竿子打不着，黄蛉这么说，纯粹是为了装样子吹捧自己。

更让何教授失望的是，黄蛉根本不愿意静下心来打基础。总觉得自己会写几个甲骨文就是天才了，上课不认真听，作业敷衍了事，还总想着接受采访出名。何教授劝了他无数次，让他踏踏实实做学问，他一句都听不进去。最后老教授实在忍无可忍，宁愿辞职也不想再教他了。

导师辞职后，川大取消了对黄蛉的所有特殊待遇，把他转到了普通班级。没有了专人指导，再加上文化课基础本来就差，黄蛉的学业一落千丈。大学四年，他没有发表过一篇学术论文，没有参与过任何科研项目。最后本科毕业论文，也是勉强及格，堪堪拿到了学位证书。

2013 年夏天，黄蛉从四川大学毕业，悄无声息地离开了校园，再也没有出现在公众视野中。这么多年过去了，曾经万众瞩目的 "甲骨文天才"，现在过得怎么样了？

答案可能让很多人失望。他没有进入博物馆，没有去考古所，也没有当老师继续研究古文字。这些年，他辗转在成都的几家小公司，做过普通文职、行政助理、文案编辑，干的都是最基础的工作。每天挤地铁上下班，拿着不高不低的工资，过着和千千万万普通人一模一样的生活。

当年那手惊艳全国的甲骨文，现在也只是他闲暇时的一个小爱好。偶尔朋友聚会的时候，他会拿出来露一手，引来几声惊叹，但也就仅此而已了。

最后，这个事件最有意思的余波是，后来教育部专门出台了规定，高考作文不得使用繁体字、甲骨文、火星文等非规范文字。也就是说，黄蛉之后，再也不会有第二个用甲骨文写高考作文的考生了。

其实黄蛉的故事，本质上就是一个普通人用极端方式改变命运的故事。他赌赢了上半场，用一篇 6 分的作文撬开了 985 大学的大门。但他输在了下半场，因为他把投机取巧当成了本事，把别人给的机会当成了自己的资本。

这个世界从来都不缺有天赋的人，缺的是能把天赋当成起点，而不是终点的人。靠运气和小聪明得来的东西，终究会凭实力输掉。黄蛉用自己的亲身经历，给所有想走捷径的人上了最生动的一课。