初中是最尴尬的阶段

为啥国际学校/双语私立的初中部会被吊打？

其实双语、国际校的小学部和高中部都做得挺好的。

小学活动多、特色多，孩子每天都很开心。

高中则基本确定了方向，要么国际路线，要么升学路线，冲刺就完事。

唯独初中，常常是最尴尬的阶段。

首先时间上就干不了啥事。

比如果果学校5月份：

第一周，五一假期；

第二周，上了两天课外出游学一周；

第三周，游学回来的自习周；

第四周，上了两天课后，连着六一又放了半周假。

再来看6月份：

第一周，上课；

第二周，高考周，同时也是学校艺术周，各种活动轮番上阵；

第三周，中考周加端午节；

第四周，上课。

然后7月就开始放暑假了。

也就是说，这个学期满打满算，上课时间大概也就两个多月左右。

能学个啥？

如果这个阶段还没确定方向，想两条腿走路，那内容更是翻倍。

中文体系学一遍，

英文体系学一遍，

但问题是，为了保持活动的丰富性，时间和公立比起来是缩减一半的。

于是很多双语学校的初中部，就会陷入一个很尴尬的局面：

比活动，它没有小学好玩；

比升学，它没有高中明确；

比应试，又卷不过公办强校。

家长觉得学得不够深，

孩子觉得学得特别累。

而初中恰恰又是知识难度陡增的三年。

数学开始抽象化，

物理开始出现，

英语阅读量暴涨，

语文开始拼思辨和积累。