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最高法案例指出，教师惩戒学生属于职务行为，惩戒过度不具殴打故意，公安机关不应作治
2026-05-25 17:15:06
饮者流明
社会
最高法案例指出，教师惩戒学生属于职务行为，惩戒过度不具殴打故意，公安机关不应作治安处罚，而应依教师法予以行政处分。该裁定厘清了教育惩戒与违法暴力的边界，有利于维护教学秩序，但也需防止惩戒被滥用。
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