上世纪80年代，高考主观题评分误差问题长期困扰教育界，不同阅卷者的评判标准差异，时常让考生的实际水平与分数出现偏差。北京师范大学心理学教授郑日昌通过大量实证研究，系统性梳理了主观题评分的误差来源，提出引入标准化选择题、配套机器阅卷的改革方案。
1985年，相关改革率先在广东试点，选择题凭借答案唯一的特性，从根源上消除了主观评判的偏差，机器阅卷的效率更是远超人工，出错率不到万分之一。试点成功后，选择题逐步推广到全国高考，覆盖语文、数学、英语等多个科目，如今占比最高可达试卷总分的40%。这项改革不仅大幅提升了高考阅卷的公平性与效率，更推动了中国教育考试的标准化进程，为后续的高考综合改革打下了重要技术基础。