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大学古汉语老师,一次解读起老人为什么“多事”。 他说:一个人,管了孩子二三十年,

大学古汉语老师,一次解读起老人为什么“多事”。
他说:一个人,管了孩子二三十年,突然在家没有话语权了,或者说话没人听了,甚至遭人嫌,怎么接受了?特别比较强势的家长,一生平庸,到老却不“服老”,非要牢牢的掌握家庭大权。
但是,一个需要赡养的老人,偏要子女们什么事都顺着来,尤其人际关系方面的事,偏要主导和指导,子女怎么可能接受?家庭矛盾由此产生,且难以调和。
坚持“一辈不管两辈的事”者,帮助子女而不干涉子女,多是活明白了的人。