周三晚上，召开班主任座谈会，针对如何当老师，我讲了三点。
我说，最近社会上对教师的议论很多，我们不能装作没听见。
但同时，我们也要明确一点：严厉不等于打压，关爱不等于讨好。
在我们的校园里，确实存在两种极端：
一种是“不敢管”，怕家长投诉、怕出事，干脆放任自流；
另一种是“乱管”，打着“为你好”的旗号，搞区别对待、情绪发泄。
我提出三点建议：
第一，给自己定好位。
我们是老师，不是父母。再用心，也替代不了家庭。家长不配合，我们尽力沟通，但不必强求。
第二，守住专业底线。
批评可以，但不羞辱；严格可以，但不针对。要经得起“公开”“公平”“公正”的检验。
第三，学会保护自己，更保护学生。
多用鼓励代替指责，多用规则代替情绪。遇到问题学生，及时与年级组、心理老师、家长协同处理，别一个人硬扛。
我们作为班主任，不是英雄，更不能赌气。
我们要用专业、理性、有爱，赢得尊重。